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1、財務管理課程培訓心得體會20XX年10月16日-18日我參加了為期三天的全國高校教師課程培訓 ， 雖然只有短短的三天時間 ， 但我看到楊淑娥教授、張強博士及其教學團隊淵博的知識 ， 嚴謹的教學態(tài)度 ， 以及很深的愛崗敬業(yè)精神 。
他們的課堂教學方法和教學手段對我啟發(fā)很大 ， 使我打開眼界 ， 對課程的建設有了進一步深刻地認識和全面的理解 。
在課堂討論過程中也使我受益匪淺 ， 了解到全國各高校關于財務管理課程的建設情況 ， 學習到很多寶貴的經驗 ， 以下是我此次培訓的心得體會一、財務管理課程建設是一個長期的、復雜的系統(tǒng)工程經過此次培訓我深刻體會到 ， 財務管理課程建設并不是簡單的講好課 ， 出一定的科教研成果 ， 建好網站這么簡單的事情 ， 而是一個長 。
2、期的復雜的系統(tǒng)工程 。
受師資隊伍建設、內容建設、教學方法和教學手段建設、教材建設等多個方面的影響 。
要建設好的財務管理課程首先要設計財務管理課程的建設目標 ， 確定建設團隊 ， 這要求建設團隊應該有一個較高的專業(yè)水平和認真的工作態(tài)度 。
因為課程不是一個人完成的 ， 它是一個龐大的工程 ， 需要多人通力合作 ， 發(fā)揮各自的優(yōu)勢和特長 ， 充分發(fā)揮集體的智慧 。
同時財務管理課程建設的好壞直接影響到學科的建設和發(fā)展 ， 所以財務管理課程建設應該是一個探索、改革、實踐的過程 。
上海對外經貿大學財務管理國家級課程的發(fā)展歷程就驗證了這一點 。
但我個人認為課程的建設應該分層次 ， 因不同學校的定位目標而異 。
名?？梢钥紤]編寫教材 ， 用更高層次的教材 ， 如上 。
3、海對外經貿大學根據其自身的特點 ， 使用最前沿的英文原版教材 ， 進行英語教學和雙語教學 ， 但這不應該是所有學校的一個固定的模式 。
嘗試新的教學手段和教學方法、不斷提高教學質量是所有院校的一個共同的目標 。
通過此次培訓很多新的教學理念對我啟發(fā)很大 ， 使我認識到教學資源的積累和建設是提高教學質量的一個重要因素 。
在這一方面的工作量也是很大的 ，要求具有一點的專業(yè)技術知識財務培訓課題， 還需要我進一步理論和實踐的學習 。
二、利用先進的教學方法和手段 ， 提高教學質量通過此次培訓 ， 我了解到目前我國財務管理課程教學的現狀 ， 學習了一些先進的教學經驗和方法 ， 解決了在教學過程中的一些問題 。
如 ， 先引入一定的案例 ， 引起學生的興趣 ， 再進入理論的介紹 。
其 。
【財務管理|《財務管理》課程培訓心得體會】4、實案例教學也是我較為困惑的問題案例和實踐如何有機的結合此次培訓使我明確了二者的關系 ， 在理論和實踐的教學過渡時 ， 不能銜接得過于機械 ， 應該使用啟發(fā)式的教學 。
楊教授的財務分析案例教學課程的視頻 ， 使我較為徹底的明白案例教學的精妙之處 。
而且楊教授在介紹財務分析教學過程時 ， 關于財務分析指標的理解和記憶對我的啟發(fā)也是較大的 ， 學生一直感覺財務管理課程相對較難 ， 幫助學生掌握課程精華是我們教師的責任 。
三、以全國視野來解放思想 ， 深化財務管理課程的改革和建設有一個政治家曾經說過 ， “解放思想要具有國際高度” ， 因為站得高 ， 才能看得遠 。
學校的教學改革也是這樣 ， 我們至少應該以全國視野來解放思想 ， 改革教學 。
今天 ， “全國高校教師課程培訓”就讓我們有機會站在全國的高度 ， 學習國內名校和教育名家的先進教育教學理念 ，同時財務培訓課題， 我們應該以此為契機 ， 結合我們自己學校的辦學實際 ， 不斷深化本校財務管理的教學改革 ， 建設財務管理的課程 。
在建課程時 ， 先建校級課程 ， 再申報省級課程 。
建課程不是目的 ， 而是通過建課程來促進教學改革 ， 同時也可培養(yǎng)和提高老師的團結協(xié)作能力和科研能力 ， 只教學研相長 ， 才能搞好教學 。
在此 ， 感謝國家教育部、河北省教育廳為我們提供了這個很好的學習交流的機會 ， 也希望今天多一些這樣的高質量的課程培訓 。
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